Die Jury hat ihre Entscheidung bekannt gegeben und insgesamt 11 Projekte für den D-ELINA 2010 nominiert.

Junge Berufstätige:

• „MyPaed“: Eine persönliche Studienumgebung, über die sich eine studentische Online-Community etablieren kann. MyPaed bietet Zugang zu digitalen Werkzeugen und zeigt, wie man diese zum Lernen, Lehren und wissenschaftlichen Arbeiten nutzen kann. MyPaed ist entstanden aus einer studentischen Initiative und war als solche bereits im Vorjahr für den Wettbewerb nominiert.
• „paukr“: Eine kollaborative Online-Lernplattform, für Schüler, Studenten und Berufstätige. Die Lerninhalte werden von den Nutzern in Zusammenarbeit entwickelt. Durch das Prinzip der offenen Bearbeitung können von den Nutzern Fehler beseitigt, Inhalte verbessert und Informationen aktuell gehalten werden. Beim Lernen werden individuelle Wiederholungsintervalle „errechnet“. Der Stoff wird so wenig wie möglich, aber so oft wie nötig abgefragt.
• „sofatutor“ verbindet kurze Lehrvideos mit bewährten Web 2.0 Elementen, um Schülern individuelle Online-Nachhilfe zu einer Vielzahl von Themen zu bieten. Jeder Nutzer kann eigene Videos einstellen. Zusätzlich werden auf Vorschlag Videos produziert. Eine Gruppenfunktion ermöglicht Nutzern den Wissensaustausch und die Organisation von Lerngruppen.

Studierende:

• „BawiPLAN“ ist ein bauwirtschaftliches Unternehmensplanspiel, das im Rahmen einer Diplomarbeit an der HTWK Leipzig entwickelt wurde. Als Lerninstrument für Studium und berufliche Ausbildung verbindet es Betriebswirtschaft mit Bauwirtschaft. Durch eine realitätsnahe Abbildung des deutschen Marktes (statistische Daten, regionale Auftragslage, gesetzliche Vorschriften) die Praxis erprobt werden.
• „Job5 Karriere-Portal“ entstand im Rahmen einer Diplomarbeit im Fachbereich Medien der FH Düsseldorf. Durch Integration des Webportals in das Learning Management System der FH Düsseldorf können Unternehmen u.a. Jobprofile definieren, die mit Curricula und Kompetenzprofilen von Studierenden abgeglichen werden. Das Portal kann als Analysewerkzeug dabei helfen, durch angepasste Blended Learning Angebote zeitnah auf Anforderungen der Wirtschaft zu reagieren.
• Das „Multimediales e-Learning-System“ ist eine Plattform, die es ermöglicht, Lehrinhalte per Video aufzuzeichnen und auf der Plattform (auch life) wiederzugeben. Weitere Medien wie z.B. Powerpoint werden parallel zu dem Video angezeigt. Über Webcam und Live Messenger können Lehrende mit den Lernenden direkt kommunizieren. Dazu gehört eine individuelle Arbeitsumgebung und verschiedene Kommunikationsmöglichkeiten (Forum, Blog etc.).

Schülerinnen und Schüler:

• „cytologisch“: Eine Lernsoftware, bei der es um die kleinste Einheit des Lebens geht: Die Zelle. Grundlage bildet ein dreidimensionalesinteraktives Zellmodell. Zielgruppe: Schüler der Oberstufe
• „Klassennetz.de“: Eine Lern- und Kommunikationsplattform für Schulen. Mit einer effizienten und schlanken Struktur wird eine sinnvolle Reduktion erreicht, so dass auch weniger internetaffine Personen die Plattform einfach nutzen können.

Für den Sonderpreis (etablierte Anbieter u. Anwender) nominiert sind:

• „CLT live“ von Digital Publishing ist ein mobiler und interaktiver Sprachkurs, der auf eine durchdachte Kombination von Präsenz- und Onlinelernen setzt. Ein für das Sprachenlernen entwickelter Virtual Classroom sorgt für Interaktion und kommt zugleich den Mobilitätsanforderungen von lernenden Mitarbeitern entgegen.
• „E-Meister – Elektromeisterausbildung mit E-Learning!“ ist ein Blended Learning Kurs des Bundestechnologiezentrums für Elektro- und Informationstechnik e.V., der auf die Meisterprüfung im Bereich Elektrotechnik vorbereitet. In den Online-Lernphasen können z.B. elektrische Schaltungen am Bildschirm entworfen und simuliert werden. Der Kurs wird durch ausgebildete Tutoren betreut. Die Ausbildungsdauer konnte in Teilen um drei Monate verkürzt werden.
• „scoyo“, entwickelt von der scoyo GmbH, bietet über eine Online-Lernplattform altersgerecht animierte Lernangebote für Kinder und Jugendliche an. Durch den spielerischen und individuellen Zugang wird die Notwendigkeit zum Lernen mit Spaß am Lernen verknüpft. Eltern haben die Möglichkeit, ihre Kinder beim Lernen zu unterstützen und die Lernfortschritte ihres Kindes nachzuvollziehen.

Die endgültigen Preisträger werden am 02.02.2010 auf der LEARNTEC in Karlsruhe bekannt gegeben. Der D-ELINA Award wird dort in einem feierlichen Rahmen auf der Abendveranstaltung verliehen.

Wer sich näher über die nominierten Projekte informieren möchte, der findet uns auf der LEARNTC in Halle 1, Stand B24 am Stand des D-ELAN. Dort präsentieren Nominierte ihre Projekte über die gesamte Messedauer. Hier gibt es Fotos vom letzten Jahr.